Булінг
Працівники закладів дошкільної освіти у партнерстві з батьками або іншими ми законними представниками дитини забезпечує ть єдність навчання, виховання і розвитку вихованців у рамках освітнього процесу, створюють безпечне освітнє середовище, вільне від будь-яких проявів насильства та булінгу (цькування).
Учасники освітнього процесу взаємодіють на основі поваги один до одного, дотримання правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти та цього Положення
План заходів, спрямованих на запобігання, протидію булінгу
Організаційна робота:
– Вивчення законодавчих актів та Закону України від 18.12.2019 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню).
– Створення морально-безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантно міжособистісної взаємодії під час освітнього процесу.
– Розміщення інформації у куточках для батьків щодо профілактики булінгу: пам’яток, листівок.
– Розміщення інформації на сайті закладу дошкільної освіти щодо булінгу.
Робота з дітьми:
– Проведення бесід з дітьми.
– Здійснення спостереженнь за психологічним мікрокліматом в дитячому колективі.
– Організація переглядів відеороликів, мультфільмів відповідної спрямованості.
– Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, занять, прогулянок та ігрової діяльності.
– Проводення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків.
Робота з педагогами
– Проведення анкетування учасників освітнього процесу з питань обізнаності з поняттям булінгу.
– Поведення педагогічних читаннь «Булінг в закладах освіти».
– Обговорення питання на виробничих нарадах.
Робота з батьками:
– Проведення консультацій відповідної спрямованості.
– Обговорення питання на групових батьківських зборах.
– Розроблення пам’яток «Булінг в освітньому процесі. Що робити батькам», «Правила перебування дітей у дитячому садку»
Примірний перелік організацій та установ, служб підтримки постраждалих осіб, до яких слід звернутися у випадку домашнього насильства
- До територіального органу поліції або за телефоном 102.
- До центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоці.
- До управління сім’ї та молоді районної, міської чи обласної держадміністрацій.
- До громадських організацій, які надають допомогу постраждалим від насильства.
- До психолога, соціального педагога, класного керівника тощо.
- До близької людини.
- На телефони «Гарячих ліній».
Безкоштовні телефони «Гарячі лінії»
Національна дитяча «гаряча лінія» Центру «Ла Страда- Україна»:0-800-500-333(для дзвінків з мобільного). Дзвінки на лінію – безкоштовні як зі стаціонарних телефонів на всій території України, так і з мобільних усіх операторів. Консультують компетентні у дитячих питаннях психологи, юристи та соціальні працівники.
Національна «гаряча лінія» з протидії домашньому насильству (консультації юриста, психолога, соціального педагога): 116-123(цілолобово та безкоштовно з мобільних телефонів), 0-800-500-225 та 116-111. Можна отримати інформацію про організації та установи, до яких слід звернутися у конкретній ситуації, про перелік документів, які необхідно підготувати для звернення, поради щодо правильного їх складання, підтримку психолога анонімно у телефонному режимі, консультації та рекомендації юристів щодо конкретної ситуації.
Омбудсмен з прав дитини в Україні Микола Миколайович Кулеба:(044) 255-64-50
Єдиний телефонний номер системи надання безоплатної правової допомоги: зателефонувавши зa номером 0 800213 103(безкоштовно зі стаціонарних та мобільних телефонів), можна отримати такі послуги:
- інформацію про гарячі телефонні лінії з питань надання соціальних послуг та захисту прав людини, та установи, які опікуються відповідними питаннями;
- безоплатну правову допомогу дітям, які перебувають у складних життєвих обставинах;
- правові консультації;
- зв ‘язатися з усіма центрами з надання безоплатної вторинної правової допомоги; отримати інформацію про їх місцезнаходження, контактні номери телефонів, інші засоби зв ‘язку.
Наказ МОНУ від 28.12.2019 №1646
Додаток 2
До річного плану
КЗДО № 222 КМР на 2024 -2025 н.р
План заходів щодо запобігання та протидії булінгу в Добровільському ЗДО на 2024-2025 н.р.
№
з/п |
Заходи | Термін проведення | Відповідальний | |
Нормативно-правове забезпечення | ||||
1.
|
Створення нормативно-правової бази щодо забезпечення запобігання та протидії булінгу
|
Впродовж року | директор | |
2.
|
Невідкладне інформування відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 № 2657-VIII«Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», у разі виявлення випадку булінгу
|
У разі виявлення випадку | Директор ЗДО
|
|
3.
|
Виконання вимог законів України «Про освіту »(ст..26,30) «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії боулінгу(цькуванню)»,прийнятий Верховною Радою України від 18.12.2018 №2657- VIII
наказів МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки боулінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» та від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів ,спрямованих на запобігання та протидію боулінгу(цькуванню)в закладах освіти»
|
Впродовж ,року | Директор ЗДО
Працівники закладу. |
|
4. | Оновлення інформації на веб-сайті закладу з проблеми запобігання та протидії боулінгу | Впродовж року
|
Вихователь
|
|
5. | Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО,вільного від насильства та боулінгу(цькування),що включає психологічну та фізичну безпеку учасників освітнього процесу. |
Постійно
|
Директор ЗДО,
вихователь |
|
Робота з педагогами та колективом | ||||
1. | Сприяти формуванню позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в педагогічному колективі. | Постійно | Адміністрація закладу | |
2. | Проведенняанкетуванняучасниківосвітньогопроцесу на тему: «Щотакебулінг?» | Вересень | Вихователь | |
3. | Інформаційно-просвітницькі заходи з педагогами з питаньзапобігання та протидіїбулінгу | Впродовж року | Вихователь | |
4. | Професійна майстерня «Толерантність як компонент професійної культури педагога.Протидія боулінгу» | Листопад | Директор ЗДО
|
|
5. | Ділова гра «Створення в ЗДО безпечного освітнього середовища для дитини» | Грудень | Вихователь | |
6. | Консультація для педагогів «Як вирішувати дитячі конфлікти?» | Січень | ||
7. | Проводити інформаційно-просвітницьку роботу серед учасників освітнього процесу щодо профілактики боулінгу(цькуванню),з питань охорони дитинства ,профілактики бездоглядності,жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення в ЗДО та сім’ї. | Постійно | Вихователь | |
8. | Психологічні та соціально-психологічні дослідження за запитом адміністрації,педагогів,працівників. | За запитом | Вихователь | |
9. | Консультація «Профілактика насилля та жорстокого поводження з дітьми дошкільного віку» | Травень | Вихователь | |
Робота з дітьми | ||||
1. | Сприяти створенню морально-безпечного освітнього простору,формуванню позитивного мікроклімату в дитячому колективі в ході годин спілкування,занять,прогулянок та ігрової діяльності.Забезпечувати особистісно-орієнтований підхід до кожної дитини. | Постійно | Директор, вихователь | |
2. | Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців ЗДО,проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та боулінгу,обговорення проблемних ситуацій. | Постійно | Директор, вихователь | |
3. | Провести «Тиждень правового виховання» | Листопад | Директор, вихователь | |
4. | Психологічне вивчення дітей «групи ризику» | Січень 2025 | ||
5. | Визначення емоційного благополуччя дитини в колективі. | Березень 2025 | Вихователь | |
6. | Мультитерапія (про толерантність,дружбу,взаємодопомогу-«Подарунок», «Мотузки»……) | Червнь-серпень | Директор, вихователь | |
Робота з батьками | ||||
1. | Активізувати просвітницьку роботу з питань правової освіти серед родин вихованців
|
Протягом року | Директор, вихователь | |
2. | Забезпечити консультативну допомогу батькам з питань соціально-правового захисту дошкільників (за потребою)
|
Протягом року | Вихователь | |
3. | Розміщення нормативно-правових документів, телефонів довіри на інформаційних стендах та веб-сайті ЗДО для ознайомлення батьківської громадськості | Протягом року | Вихователь | |
4. | Підготуватитематичнібуклети на тему:
-«Стоп боулінг!» -«Обережнокібербулінг» |
Листопад,
квітень |
Вихователь | |
5. | Батьківський всеобуч: «Домашнє насильство», «Гендерна рівність» | Травень
2025 |
Вихователь | |
6. | Консультація «Чому діти стають жертвами булінгу» | Березень 2025 | Вихователь | |
7. | Підбірка «Вправи спрямовані на розрядку гніву та агресії у дитини» | Квітень
2025 |
Вихователь | |